第63节（2 / 3）

师不用紧张，我相信，大家都是非常优秀的老师，将来一定也能在金色窗口打饭！”

尤其是这位一眼看上去就很优雅高贵的张老师，这位老师可以说是这批新老师里最让魏主任放心和器重的老师了，人家还会主动来找他要微机室的钥匙，想要给学生们打一个不一样的课件出来。

不知道今晚这位张老师交上来的学生的成绩单是怎样的。

而就在晚上，魏主任翻开了新老师们今天交上来的学生的成绩单。

他第一个先去找张安负责的9班，很期待着他看好的张老师的学生的成绩有所上升。

但等他翻开那一页时，魏主任“哐当”从座位上站起来，惊讶地看着高二（9）班成绩表。

韩童心，12分。

王扬，21分。

孙南南，22分。

……

班级平均分：19分。

高绩学院（三）

高二（9）班……不，别说某个班级了，整个高绩学院也从来没有哪个班里的学生考试成绩这么差过。

19的平均分啊！这已经完全可以记到高绩学院的历史上，当成高绩学院的耻辱去了。

魏主任眉头紧皱，还没皱完，往后一翻。

高二（7）班……零分。

魏主任：“……”

魏主任：“！！！”

他已经出离的愤怒了！

刚才看到九班的成绩，想到那位张老师，魏主任是愤怒中又有些疑惑。

他觉得不应该啊！这位张老师看上去就是个很会教学的人，他的班级怎么会只有19分？

但往后翻到七班的成绩，魏主任已经只剩愤怒了。

就算每个学生什么都不会，直接随便填答案，好歹一个班的学生，总能蒙对两个选择题吧？不至于平均分是零分啊！

只看七班的成绩表，这个解老师甚至都懒得给每个学生填上那个刺眼的“零”，他只在班级平均分那儿随手画了一下，很明显，他是故意的！

这种老师必须惩治！！这就是老师中的害群之马！

魏主任脸色铁青：“去，把张老师和解老师给我叫过来！”

很快，二楼办公室的张老师就先到了主任办公室，在魏主任开口前，这位张老师就先开了口：“魏主任，正好，我正要找你。”

张安皱着眉，表情严肃，身上带着一种让人很难当场发飙的“同伴”感，他这话说得很像是外部有什么要紧事，因此他要跟和自己同一阵营的人详细商量对策。

魏主任原本想着等这张老师到了办公室就一阵批评，可是此时，魏主任被这种“同伴感”镇住了，愣了愣：“找我？有什么事儿吗？”

张老师将手里的一沓卷子递给他。

魏主任低头看了一眼。

“这是……”

“这是今天学生考试做的卷子。”张老师叹了口气，表情欲言又止，眼神里带着一种复杂的心痛、遗憾……以及一些伤心，“我对贵校的学生一直都抱有很高的期待，在来咱们学校之前，我就对贵校如雷贯耳。十三年前，我的弟弟就是在高绩学院毕业的，在我心中，高绩学院的老师应该是极为认真负责的，学生应该是自主学习能力很强的。但这次的考试让我发现……”

说到这儿，他似乎是顾忌着眼前魏主任的面子，没有继续说下去。

魏主任多次提到高绩学院的辉煌的历史，每每提到学校的优秀学生时都显得格外自豪。

此时听见这么一个新入职的老师竟然表现出了对学校的失望，魏主任怔了片刻，在对方进退有度，优雅温和的态度中感觉自己脸上发热，下午自己信誓旦旦的，饱含自豪的样子就像个小丑，他活像是被人直接扇了一巴掌。

“啊，这，这……”

魏主任赶忙低下头，快速地翻阅卷子，想要找出到底是哪个学生丢了他们学校的人。

但刚翻了没两张，魏主任就发现了不对劲的地方。

“这……这不是你们最近学习进程的试卷吧？这不是期末的卷子吗？？？”不仅如此，魏主任再翻两页，还发现了高二刚开学时的卷子，“你拿他们没学的和两个多月前学的卷子考他们，他们怎么可能考得高？”

张老师眉头紧锁，语重心长：“魏主任，这就是问题所在。咱们学校的学生，乖是乖，但自主学习的能力几乎没有。老师说学什么就学什么，这一阶段考什么就学什么，他们到了高三怎么办？”

说着，张老师屈指敲了敲面前的桌子：“高三，那是要将整个高中的知识都串联起来的。他们现在养不成串联知识的习惯，以前的知识学了就忘，以后的知识老师不说就不学，这是一个合格的学生应该有的学习态度吗？”

“来的时候我看到，学校的阳光花房里的学生们都拿着书本在学习，我当时觉得，这个学校的学生，真是比我见过的所有的学生都要刻苦。我给他们做这样的卷子，就是我满心以为，他们会比我以前所在的学